| Visite à La Faculté des Sciences Semlalia de Marrakech
Samedi 20 février 2010, les élèves des CE6 ont effectué une visite culturelle à la Faculté des Sciences « Semlalia » de Marrrakech, visite organisée à l’initiative de l’Association des parents d’élèves. |
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Samedi 20 février 2010, les élèves des CE6 ont effectué une visite culturelle à la Faculté des Sciences « Semlalia » de Marrrakech, visite organisée à l’initiative de l’Association des parents d’élèves.
Tout d’abord, les élèves ont assisté à la projection d’un petit film de présentation de la Faculté des Sciences « Semlalia » :
· Son histoire :
La Faculté des Sciences Semlalia de Marrakech (FSSM), qui a été créée en 1978, est l’un des premiers établissements de l’enseignement supérieur ouverts dans la région Tensift Al Haouz.
Elle est de ce fait, et par l’expérience acquise, l’un des plus importants piliers de l’Université Cadi Ayyad (UCAM). Elle a même été classée 1ère dans tout le Maghreb.
· La présentation des autres facultés dépendant de l’UCAM ainsi que des équipes pédagogiques de ces établissements : plus de 1000 professeurs et enseignants-chercheurs
· La présentation de la Faculté des Sciences « Semlalia » de Marrakech avec ses 6 départements qui représentent les principales disciplines scientifiques :
· Biologie
· Chimie
· Géologie
· Informatique
· Mathématiques
· Physique.
Ensuite, les élèves ont visité des laboratoires de chimie et de biologie.
· Un professeur leur a présenté le travail sur la création de produits nouveaux.
· Ils ont assisté à des expériences scientifiques sur des rats
· Un autre professeur leur a parlé des recherches faites actuellement sur le sida.
La visite de ces laboratoires et aussi de l’animalerie a beaucoup intéressé les élèves mais elle les a aussi beaucoup impressionnés.
Ils ont posé de nombreuses questions aux professeurs et chercheurs qu’ils ont rencontrés sur les microbes, les maladies, l’utilisation des animaux pour les recherches…
Tous ont remercié « la sœur directrice, la sœur responsable et l’association des parents » de leur avoir offert cette visite très intéressante ».
Quelques réflexions d’élèves :
« Un monsieur très bien instruit, un professeur apparemment, nous a parlé du « muscle » en précisant qu’il ne se trouve dans sa forme naturelle que certaines races de rats… »
Ce qui m’a plu : « c’est que le Maroc fait des recherches comme tous les pays développés. »
Ce qui m’a déplu : « c’est qu’on traite si mal les animaux pour notre bien, nous les humains. »
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